Neuigkeiten
08/10/2016
The prayer of Kol Nidre
MUSIQUES JUIVES D’HIER ET D’AUJOURD’HUI – OCTOBRE 25, 2011, JUDAIQUES FM, 21h05. « Kol Nidre », with these words start the impressive and deep prayer starting the most solemn day in the Jewish calendar, Yom Kippur. By singing the Kol Nidre, the worshippers beg humbly God to cancel all the wishes, oaths, engagements (In French) …
06/10/2016
Samoun-Szlakmann-Fonds
Diese Sammlung enthält etwa dreißig Schallplatten mit jiddischer Kabarettmusik, jüdischer oder israelischer Popularmusik …
05/10/2016
Samoun, Marlène
In ihren Interpretationen bietet Marlène Samoun eine erneuerte und warme Vision eines vielfältigen Repertoires, in dem sich jüdische Melodien aus dem Mittelmeerraum und Osteuropa, Jazzstandards und Gospels überschneiden. Von Cordoba …
05/10/2016
Yom Kippur 1
Entdecken Sie eine Auswahl an Melodien für Jom Kippur, einer der höchsten jüdischen Feiertage …
29/09/2016
Arnold Schönberg’s Jewish musical work
MUSIQUES JUIVES D’HIER ET D’AUJOURD’HUI – TUESDAY SEPTEMBER 27, 2016, JUDAÏQUES FM (94.8), 21H05. Radio program in French …
29/09/2016
Vieille chanson, les tranchées, Lumière, Matana, Kinnor, Suite yiddish…
10 neue Partituren von Fernand Halphen und Serge Kaufmann wurden dem Verlagskatalog des IEMJ beigefügt und können dort nun exklusiv entdeckt werden! …
27/09/2016
Rosch Ha-Schana 1
Hier bekommen Sie eine Auswahl der schönsten Lieder von Rosch Ha-Schana zu hören, welche von Albert Kirch, Marcel Lorand, Jan Peerce, dem Ensemble Alla Francesca dargeboten werden. …
21/09/2016
GESANG DER JUDEN ALGERIENS 1
Kurzer Überblick über die Rolle der jüdischer Musiker in der Schöpfung und Weitergabe des algerischen Musikerbes …
21/09/2016
Les Cinq pièces pour orchestre op. 16 d’Arnold Schoenberg
Der Verlag Aedem Musicae hat soeben eine dokumentierte Studie von Alain Poirier über Arnold Schönbergs Fünf Stücke für Orchester op. 16 veröffentlicht. Eine Gelegenheit, in den künstlerischen und kulturellen Kontext des Jahres 1909 einzutauchen und dieses erstaunliche Werk Schönbergs zu verstehen …